La démarche low-tech. Innover sous contrainte. « Apprendre à faire mieux avec moins »

Cette présentation a servi de support à une conférence donnée fin 2023 auprès de trois classes de lycée, soit environ 90 élèves, au lycée Jean-Dupuy. Le diaporama propose une introduction à la démarche low-tech, à partir de questionnements et d'exemples concrets, pour un public lycéen. Pour donner une première définition de la démarche low-tech, le point de départ était un temps d'échange sur ce que suscitait le concept chez les lycéens. Les échanges ont servi de base pour aborder les trois idées clés : 1) le questionnement de la notion de progrès ; 2) le caractère relatif de la low-tech ; et 3) la réouverture du champ des possibles techniques. Après un développement de ces aspects, des exemples ont été présentés sous forme de pistes :

• piste 1 : systèmes passifs ou autosuffisants (cuisson solaire, confort thermique, enseignes autosuffisantes – utilisant le vent –, etc.) ;
• piste 2 : emploi de l'énergie musculaire (machines à pédales, véhicules intermédiaires, mobilité) ;
• piste 3 : autonomisation des utilisateurs (autoconstruction, autonomie énergétique, projets open-source).